Résumé
L’hypothèse qui conduit à identifier la nécessité d’une politique de recherche en matière d’architecture naît au milieu des années 1960. Elle se fait jour avec la conviction qu’un enseignement de l’architecture digne de ce nom ne peut pas se passer d’un dispositif d’élaboration des connaissances organisé et financé par la puissance publique. Professeur au Collège de France de 1952 à 1986, André Lichnerowicz pense même que les chemins d’expérimentation de cette recherche architecturale doivent aller jusqu’à l’élaboration du projet d’architecture. En 1970, son rapport donne le coup d’envoi d’une politique ministérielle tournée vers la recherche fondamentale tandis qu’une autre, dans un ministère concurrent, s’implique dans une recherche plus appliquée, sur les chemins sinueux de l’expérimentation.
