Amphithéâtre Guillaume Budé, Site Marcelin Berthelot
En libre accès, dans la limite des places disponibles
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Dans cette première leçon, le périmètre général du cours est défini ainsi que ses objectifs. Il s’agit d’utiliser le système du développement embryonnaire des membres et leur évolution pour montrer à quel point une approche pluridisciplinaire regroupant l’embryologie classique, la génétique humaine et les avancées récentes de la biologie moléculaire et de la génomique peut nous éclairer sur les mécanismes intimes dont les dérangements sont à la source de nombreuses anomalies congénitales. S’en suit une introduction générale au développement des membres et à leur valeur épistémique particulière en tant que système modèle en embryologie expérimentale, depuis plus de 60 ans, en relevant en particulier leur grande flexibilité adaptative, bien que devant composer avec des contraintes de constructions inévitables. Ensuite, les questions du positionnement des membres sur l’axe corporel de l’embryon et de l’initiation de leur croissance sont discutées.