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Événement
Résumé La cause est entendue : le rationalisme pris dans son sens le plus large, autrement dit la conviction, en elle-même assez vague, selon laquelle la "raison" demeure notre meilleur mode d'accès possible à l'intelligibilité du monde en général et de …
10:30 à 11:30
Cycle
J’ai donné cette année mon cours au Newton Institute à Cambridge à l’occasion d’un programme de six mois sur la géométrie non commutative. L’essentiel de mon activité mathématique a consisté à terminer le livre écrit avec Matilde Marcolli et ayant pour …
Cycle
Le cours fait suite au cours de 2006-2007 sur « Le désintéressement ». Pris ensemble, ils constituent une critique du modèle homo economicus dans les sciences sociales. On exposera d’abord le modèle standard du choix rationnel pour procéder ensuite à …
Cycle
J’ai donné cette année dans mon cours la solution d’un problème que j’avais formulé il y a quelques années et qui donne une caractérisation spectrale des variétés …
Événement
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09:10 à 09:50
Événement
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11:15 à 12:30
Cycle
Après avoir abordé les problèmes de la production (2001-2002), les aspects économiques de la consommation (2000-2001), le cours a ensuite porté l’attention sur les marchés, passant successivement en revue les marchés du travail, de l’assurance …
Cycle
Événement
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09:10 à 09:45
Cycle
The remarkable ability to generate an embryo from a single fertilized oocyte, to periodically replace dying cells within tissues and to repair tissues damaged during injury, is a direct consequence of stem cells, nature's gift to multicellular …
Cycle
Le cours a porté sur l’œuvre de Proust pour une deuxième année consécutive, mais, après « Proust : Mémoire de la littérature » en 2006-2007, sur un sujet nouveau et tout autre, « Morales de Proust », sujet risqué des deux côtés : du côté de la morale, car …