Alaa Badr est chercheure postdoctorale à la chaire Histoire contemporaine du monde arabe du Collège de France, sous la direction du professeur Henry Laurens. Elle est également chargée de cours à Sciences Po Paris (campus de Menton).
Titulaire d'un doctorat en sciences politiques de l'Institut universitaire européen (IUE, Florence), soutenu sous la direction d'Olivier Roy (IUE), ses recherches portent sur l'histoire intellectuelle, la théorie politique et les études culturelles du monde arabe contemporain. Sa thèse, intitulée « Contributions toward the Remaking of the Arab Intellectual Scene, Informal Intellectual Collectives », examine l'émergence de nouvelles formes de sociabilité intellectuelle dans le monde arabe post-révolutionnaire. À travers trois études de cas, les mouvements d'éducation parallèle en Égypte, les collectifs littéraires, et la satire politique, elle met en évidence des collectifs informels opérant en marge des institutions académiques et culturelles établies, qui partagent quatre caractéristiques communes : ils fonctionnent en tant que groupes collectifs ; ils exercent leur critique depuis le champ culturel en réponse à la fermeture de la sphère politique ; ils recourent aux nouveaux médias numériques pour assurer leur diffusion ; et ils incarnent une forme d'engagement politique que le théoricien littéraire Ayman El Desouky conceptualise sous le terme d'ʿamāra. Elle prépare actuellement la publication d'un ouvrage issu de cette thèse, intitulé The Remaking of the Arab Intellectual.
Ses recherches postdoctorales prolongent cette réflexion vers la recomposition de la scène intellectuelle et culturelle arabe à l'ère post-2011, avec un intérêt particulier pour les producteurs culturels arabes en exil à Paris. À travers l'étude d'espaces tels que Maktabat Berfin et The Wrong Side, elle interroge les pratiques émergentes de critique culturelle, les dynamiques d'appartenance et de déplacement linguistique, ainsi que la formation d'un nouveau vocabulaire critique propre à la génération arabe post-révolutionnaire. Ces enquêtes s'appuient sur un terrain conduit entre Le Caire, notamment auprès des collectifs 10 Tooba et Tahayuzz, et Paris.
Parmi ses travaux en cours figurent un volume collectif co-dirigé avec Olivier Roy, intitulé Culture as Critique in the Arab World, ainsi qu'un chapitre à paraître dans un ouvrage dirigé par Sari Hanafi et Borut Rončević consacré à la pédagogie publique comme vecteur de transformation sociale dans les sociétés arabes post-2011. Ses publications incluent des contributions à MadaMasr, à ArabPop Magazine (Tamu Edizioni, 2023) et à la Revista de Estudios Globales y Arte Contemporáneo. À Sciences Po Menton, elle assure des cours sur la production du savoir dans le monde arabe contemporain, la culture populaire arabe et la langue arabe.
