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Résumé La quatrième leçon a poursuivi l’étude du clonage en décrivant comment produire M copies approchées d’un qubit unique dans un état pur, puis de façon plus générale, M copies à partir de N qubits identiques tous dans le même état pur. Généralisant …
09:30 à 10:30
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15:30 à 16:30
Pierre-Etienne Will
Documents autobiographiques et histoire 1640-1930. La transition Ming-Qing (1)
Pierre-Etienne Will
Documents autobiographiques et histoire 1640-1930. La transition Ming-Qing (1)
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14:00 à 15:00
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09:00 à 10:00
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16:00 à 17:00
Gilles Veinstein
Les « esclaves de la Porte » ottomane (II) : Recrutement, formation, carrières (3)
Gilles Veinstein
Les « esclaves de la Porte » ottomane (II) : Recrutement, formation, carrières (3)
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14:30 à 15:30
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10:30 à 11:30
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Afin de mettre à l'épreuve ces hypothèses théoriques, un nombre croissant d'expériences ont comparé le comportement et l'activité cérébrale, mesurée en IRM fonctionnelle et en potentiels évoqués, selon qu'un même stimulus est présenté au-delà ou en deçà …
09:30 à 11:00
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La présence de la vie dans les Essais se manifeste par une attention aux particularités de l’individu non seulement dans la peinture du moi qui définit l’entreprise de Montaigne, mais aussi dans sa lecture des historiens. Cette lecture procède d’un …
16:30 à 17:30
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17:30 à 18:30
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11:00 à 12:00
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11:15 à 12:15
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