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Nous avons abordé plusieurs points, mais je ne développerai ici que la partie dédiée à la taille générale du cortex et celle des aires spécifiquement dédiées à différentes modalités, sensorielles, motrices et cognitives. Les différentes espèces présentent …
17:00 à 18:00
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16:00 à 17:00
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14:30 à 15:30
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Le deuxième cours portait sur la définition génétique et moléculaire d’une bactérie pathogène avec un accent très fort mis sur les données les plus récentes sur les mécanismes par lesquels se sont construits les pathogènes. L’ensemble de ce cours avait …
16:00 à 17:30
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11:30 à 12:30
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14:30 à 15:30
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16:30 à 17:30
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17:30 à 18:30
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09:30 à 10:30
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11:15 à 12:15
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Cette loi peut s’exprimer de la façon suivante. Au départ nous avons 2 morphogènes, par exemple dorsal et ventral comme BMP et Shh dans le tube nerveux, plus généralement, A et B. A induit HA et B induit HB, deux homéogènes, mais HA réprime HB et HB …
17:00 à 18:00
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14:30 à 15:30
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16:00 à 17:00
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14:30 à 15:30
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Le premier cours était une mise à jour concernant les flores commensales, en particulier intestinales, et donnait un panorama très à jour sur le rôle de ces flores dans le développement et le maintien de l’homéostasie tissulaire, largement sous l’angle de …
16:00 à 17:30