Partager Facebook LinkedIn Bluesky Threads Copier le lien Résultats de recherche Rechercher 24433 résultats Filtres Type de contenu Type de contenu (-) Enseignements (24419) Actualité (1648) Personne (1341) Chaire (359) Éditions (351) Page (230) Recherche (27) (-) Bibliothèque (14) Chaire annuelle (12) Prix (6) Filtres actifs Enseignements Bibliothèque Événement Christian Goudineau Renaissance de l'historiographie (1) Cours 05 oct 2009 14:30 à 14:50 Événement Sarah Rey Renaissance de l'historiographie (3) Cours 05 oct 2009 16:00 à 17:00 Événement Claudine Tiercelin En quoi consiste au juste la valeur sociale de la connaissance ? Cours 1. On a commencé par présenter un modèle « pragmaticiste » de la connaissance comme enquête et ayant pour visée ou pour idéal la connaissance (Tiercelin, 2005), suivant le schéma général suivant, qui propose, cette fois, non pas des conditions nécessaires … 15 juin 2011 14:30 à 16:00 Événement Pierre Rosanvallon Qu'est-ce qu'une société démocratique ? (I) (6) Cours 20 jan 2010 11:00 à 12:00 Cycle L'idéologie religieuse des inscriptions de Darius et de Xerxès Jean Kellens, chaire Langues et religions indo-iraniennes Cours 01 Sep 2001 Cycle Exo-planètes, étoiles et galaxies : progrès de l'observation Antoine Labeyrie, chaire Astrophysique observationnelle Cours Supports de cours Cours 1 : Interférences à Hawaii et au Chili Cours 2 : Interférences à Hawaii et au Chili (suite) Cours 3 : Images hypertélescope au VLTI Cours 4 : Optique adaptative pour les grands interféromètres Cours 5 : Optique adaptative pour les … 01 Sep 2001 Événement Claudine Tiercelin De nos dispositions à connaître et des vertus de la connaissance Cours 1. On a présenté un modèle d’inspiration pragmatiste de la connaissance comme processus d’enquête de questions et réponses (récemment développé par Ch. Hookway) et dont le schéma est le suivant : 1. X sait Q ; 2. la réponse de X à Q est P ; 3. donc, P. … 08 juin 2011 14:30 à 16:00 Événement Pierre Rosanvallon Qu'est-ce qu'une société démocratique ? (I) (4) Cours 13 jan 2010 11:00 à 12:00 Cycle Les mécanismes de la transduction du signal en biologie Stuart Edelstein, chaire Chaire Internationale Leçon inaugurale 27 fév 2003 Cycle Les Égyptiens et la géographie du monde (suite) Nicolas Grimal, chaire Civilisation pharaonique : Archéologie, Philologie, Histoire Cours 01 Sep 2001 Cycle Figures des relations entre humains et non-humains (suite) Philippe Descola, chaire Anthropologie de la nature Cours 01 Sep 2001 Cycle L'enseignement n'a pas lieu cette année Alain Connes, chaire Analyse et géométrie Cours 01 Sep 2001 Événement Manuel Serrano La programmation diffuse Séminaire 20 jan 2010 10:15 à 10:50 Événement Pierre Rosanvallon Qu'est-ce qu'une société démocratique ? (I) (2) Cours 06 jan 2010 11:00 à 12:00 Événement Claudine Tiercelin Normes, valeurs et vertus épistémiques Cours 1. On a commencé par rappeler le sens du retour des vertus en morale et en épistémologie, qui s’est opéré en réaction aussi bien au conséquentialisme qu’au déontologisme kantien et qui s’est traduit par un retour aux vertus aristotéliciennes en éthique … 01 juin 2011 14:30 à 16:00 Événement Gérard Berry La nécessaire mais délicate coopération de modèles Cours Documents et médias Télécharger le support … 27 jan 2010 10:00 à 11:00 Événement Pierre-Louis Lions Jeux à champ moyen (suite) (16) Cours 08 jan 2010 10:00 à 11:00 Événement Claudine Tiercelin Le scepticisme constitue-t-il un défi réel pour la connaissance ? Cours 1. On a commencé par présenter L’ampleur du défi sceptique en insistant, d’une part, sur le caractère non naturel et naturel du doute et, d’autre part, sur l’ampleur du défi tel qu’il se présente en particulier sous la forme du scepticisme humien. Puis on … 25 mai 2011 14:30 à 16:00 Événement Sophie Denève Comment utiliser les réseaux Bayésien pour comprendre les calculs dans les circuits sensoriels Séminaire 20 jan 2010 11:25 à 12:00 Événement Claudine Tiercelin Le relativiste est-il fondé à contester la valeur de la connaissance ? Cours Le relativisme est un terme qui recouvre toute une famille de doctrines, selon le domaine auquel il s’applique (relativisme ontologique, linguistique, moral, esthétique, culturel, social, etc.) et selon aussi le degré que l’on est prêt à lui donner … 18 mai 2011 14:30 à 16:00 Événement Jean Vuillemin Circuits et nombres 2-adiques Séminaire Documents et médias Télécharger le support … 13 jan 2010 12:00 à 13:00 Événement Mark Tushnet Amending the Constitutions: Process and Substance Séminaire Documents et médias Télécharger le résumé … 26 avr 2011 17:00 à 18:00 Événement Diane-Laure Arjaliès de la Lande Synthèse – 5 Colloque 25 juin 2009 16:00 à 17:00 Événement Georges Amar Synthèse – 1 Colloque 25 juin 2009 14:00 à 15:00 Pagination Première page « Premier Page précédente ‹‹ … Page 846 Page 847 Page 848 Page 849 Page 850 Page 851 Page 852 Page 853 Page 854 … Page suivante ›› Dernière page Dernier »
Événement Claudine Tiercelin En quoi consiste au juste la valeur sociale de la connaissance ? Cours 1. On a commencé par présenter un modèle « pragmaticiste » de la connaissance comme enquête et ayant pour visée ou pour idéal la connaissance (Tiercelin, 2005), suivant le schéma général suivant, qui propose, cette fois, non pas des conditions nécessaires … 15 juin 2011 14:30 à 16:00
Événement Pierre Rosanvallon Qu'est-ce qu'une société démocratique ? (I) (6) Cours 20 jan 2010 11:00 à 12:00
Cycle L'idéologie religieuse des inscriptions de Darius et de Xerxès Jean Kellens, chaire Langues et religions indo-iraniennes Cours 01 Sep 2001
Cycle Exo-planètes, étoiles et galaxies : progrès de l'observation Antoine Labeyrie, chaire Astrophysique observationnelle Cours Supports de cours Cours 1 : Interférences à Hawaii et au Chili Cours 2 : Interférences à Hawaii et au Chili (suite) Cours 3 : Images hypertélescope au VLTI Cours 4 : Optique adaptative pour les grands interféromètres Cours 5 : Optique adaptative pour les … 01 Sep 2001
Événement Claudine Tiercelin De nos dispositions à connaître et des vertus de la connaissance Cours 1. On a présenté un modèle d’inspiration pragmatiste de la connaissance comme processus d’enquête de questions et réponses (récemment développé par Ch. Hookway) et dont le schéma est le suivant : 1. X sait Q ; 2. la réponse de X à Q est P ; 3. donc, P. … 08 juin 2011 14:30 à 16:00
Événement Pierre Rosanvallon Qu'est-ce qu'une société démocratique ? (I) (4) Cours 13 jan 2010 11:00 à 12:00
Cycle Les mécanismes de la transduction du signal en biologie Stuart Edelstein, chaire Chaire Internationale Leçon inaugurale 27 fév 2003
Cycle Les Égyptiens et la géographie du monde (suite) Nicolas Grimal, chaire Civilisation pharaonique : Archéologie, Philologie, Histoire Cours 01 Sep 2001
Cycle Figures des relations entre humains et non-humains (suite) Philippe Descola, chaire Anthropologie de la nature Cours 01 Sep 2001
Cycle L'enseignement n'a pas lieu cette année Alain Connes, chaire Analyse et géométrie Cours 01 Sep 2001
Événement Pierre Rosanvallon Qu'est-ce qu'une société démocratique ? (I) (2) Cours 06 jan 2010 11:00 à 12:00
Événement Claudine Tiercelin Normes, valeurs et vertus épistémiques Cours 1. On a commencé par rappeler le sens du retour des vertus en morale et en épistémologie, qui s’est opéré en réaction aussi bien au conséquentialisme qu’au déontologisme kantien et qui s’est traduit par un retour aux vertus aristotéliciennes en éthique … 01 juin 2011 14:30 à 16:00
Événement Gérard Berry La nécessaire mais délicate coopération de modèles Cours Documents et médias Télécharger le support … 27 jan 2010 10:00 à 11:00
Événement Claudine Tiercelin Le scepticisme constitue-t-il un défi réel pour la connaissance ? Cours 1. On a commencé par présenter L’ampleur du défi sceptique en insistant, d’une part, sur le caractère non naturel et naturel du doute et, d’autre part, sur l’ampleur du défi tel qu’il se présente en particulier sous la forme du scepticisme humien. Puis on … 25 mai 2011 14:30 à 16:00
Événement Sophie Denève Comment utiliser les réseaux Bayésien pour comprendre les calculs dans les circuits sensoriels Séminaire 20 jan 2010 11:25 à 12:00
Événement Claudine Tiercelin Le relativiste est-il fondé à contester la valeur de la connaissance ? Cours Le relativisme est un terme qui recouvre toute une famille de doctrines, selon le domaine auquel il s’applique (relativisme ontologique, linguistique, moral, esthétique, culturel, social, etc.) et selon aussi le degré que l’on est prêt à lui donner … 18 mai 2011 14:30 à 16:00
Événement Jean Vuillemin Circuits et nombres 2-adiques Séminaire Documents et médias Télécharger le support … 13 jan 2010 12:00 à 13:00
Événement Mark Tushnet Amending the Constitutions: Process and Substance Séminaire Documents et médias Télécharger le résumé … 26 avr 2011 17:00 à 18:00