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Événement Guillaume Métayer L’idée de la guerre de Voltaire à Clausewitz et à Nietzsche Colloque 07 juin 2012 16:30 à 17:30
Événement Antoine Compagnon Une guerre étrangère est un mal bien plus doux que la civile Colloque 07 juin 2012 15:00 à 16:00
Événement Elizabeth McGrath Diplomacy and Political Engagement in Rubens’s Allegories of Peace and War Colloque 07 juin 2012 10:00 à 11:00
Événement Marc Fumaroli Louis XIV. Le salon de la guerre et le salon de la paix à Versailles Colloque 07 juin 2012 12:00 à 13:00
Événement Sir John Elliott War and Peace in the Spain of Olivares Colloque 07 juin 2012 10:30 à 11:30
Événement Christian Michel Éclipse et renouveau de la gloire militaire dans les arts de l’Europe des Lumières Colloque 07 juin 2012 14:30 à 15:30
Événement Alessandro Zuccari Guerre et paix dans l’art et dans la diplomatie de la Réforme catholique (du Concile de Trente à Caravage) Colloque 07 juin 2012 09:30 à 10:00
Événement Amedeo Quondam Hommes de guerre et hommes de paix dans les cours italiennes de la Renaissance Colloque 06 juin 2012 15:00 à 16:00
Événement Giulia Aurigemma La guerre et ses représentations à la Renaissance, XVe et XVIe siècles Colloque 06 juin 2012 15:30 à 16:30
Événement Pierre Caye « La tranquille possession », architecture et civilisation à l’âge humaniste et classique Colloque 06 juin 2012 16:30 à 17:30
Événement Michael Edwards Shakespeare : les sources de la guerre, les ressources de la paix Colloque 06 juin 2012 17:00 à 18:00
Événement Florence Vuilleumier Laurens À nouveau sur l’allégorie de la Paix au Palazzo comunale de Sienne Colloque 06 juin 2012 14:00 à 15:00
Événement Alexandre Grandazzi La guerre comme obstacle épistémologique : le sac de Rome en 390 avant J.-C. vu par l’érudition européenne des XVIIe et XVIIIe siècles Colloque 06 juin 2012 10:30 à 11:30
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Événement Tamar Flash Motor Learning and Adaptation of Motor Actions Conférencier invité A fundamental problem in motor learning theory concerns the nature of the corrective feedback available to the learner. In many motor learning problems, the learner does not directly receive corrective information in terms of motor command errors. Rather, … 28 oct 2009 17:00 à 18:00