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Résumé La troisième leçon a montré comment on peut affecter la décohérence d’un système physique en modifiant le spectre de son environnement ou la symétrie de son couplage avec cet environnement. La situation envisagée était celle de l’électrodynamique …
09:30 à 10:30
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J’aimerais placer ces leçons sur Mémoire et création sous le signe de Claudel. Du Soulier de Satin, j’extrais ces phrases que Rodrigue prononce lorsque, Vice-Roi à Panama, il songe à Prouhèze, au passé que ce nom lui rappelle. « Qui me parlait de souvenir …
Cycle
Mémoire et forme musicale la mémoire et l'interprète ; l'optimisation de la mémoire dans les formes classiques ; l'objet musical « démonté » ; forme spirale, forme combinatoire. Théorie de la mémoire de Marvin Minsky notions élémentaires « agences » …
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14:00 à 15:00
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15:00 à 16:00
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10:00 à 11:00
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Une présentation générale du type de métaux présents dans les systèmes vivants, de la grande variété des structures des sites actifs métalliques, de la réactivité de ces ions métalliques (acidité de Lewis, propriétés rédox, etc.) a été proposée. Dans un …
10:00 à 11:00
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10:00 à 11:00
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18:00 à 19:00
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11:00 à 12:00
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Les métaux jouent un rôle très important au sein du monde vivant. Il est donc intéressant de s’interroger sur l’origine de ces métaux que les organismes autotrophes trouvent dans les couches superficielles de l’écorce terrestre. Le Terre est un corps …
11:00 à 12:00
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11:00 à 12:00
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09:45 à 10:45
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18:00 à 19:00
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17:30 à 18:30
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Résumé La deuxième leçon, portant sur les deuxième et troisième chapitres, a commencé par la présentation d’un classement simple des différents types de décohérence et des moyens de la corriger ou de la contrôler. Nous avons décrit d’abord une décohérence …
09:30 à 10:30
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14:30 à 15:30
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14:00 à 15:00
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09:00 à 09:30
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