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Personne Patrick Boucheron Professeur du Collège de France Patrick Boucheron est né en 1965, à Paris. Après des études secondaires au lycée Marcelin-Berthelot (Saint-Maur-des-Fossés) puis au lycée Henri-IV (Paris), il entre à l’École normale supérieure de Saint-Cloud en 1985 et obtient l’agrégation d’histoire en …
Personne Henri Moscovici Alice Wood Chair in Mathematics, Professor, Ohio State University (États-Unis)
Personne Andrea Moro Professeur de Linguistique Générale à l'Institut d'Études Avancées - IUSS, Pavie (Italie)
Personne Christina Mitsopoulou Enseignante à l’université de Thessalie, chercheure associée à l’École française d’Athènes et co-commissaire de l’exposition du Louvre intitulée « L’Olympisme. Une invention moderne, un héritage antique » Christina Mitsopoulou est une archéologue grecque, formée à Paris (Sorbonne) et ensuite à l’université d’Athènes. Enseignante au département d’Histoire, archéologie et anthropologie sociale de l’université de Thessalie, elle mène depuis 2017 un projet de …
Personne Alessio Figalli Mathématicien, professeur à l'école polytechnique fédérale de Zurich Alessio Figalli est lauréat du prix et cours Peccot pour l’année 2011-2012, et lauréat de la médaille Fields en 2018. …
Personne Michael Fried J.R. Herbert Boone Professor of Humanities and the History of Art, John Hopkins University, Baltimore (États-Unis)
Personne Chris Frith Professeur, University College London, Wellcome Trust Center for Neuroimaging (Grande-Bretagne) Université Aarhus(Danemark) Chris Frith a travaillé sur les fondements biologiques de la schizophrénie à l'hôpital de Northwick Park, puis sur l'imagerie cérébrale à l'unité cyclotron de l'hôpital Hammersmith. En 1994, il a participé à la création du laboratoire d'imagerie …
Personne Uta Frith Professeur, University College London, Institute of Cognitive Neuroscience (Grande-Bretagne) Université Aarhus (Danemark) Uta Frith est physiologiste, diplômée de psychologie clinique de l'institut de neuroscience cognitive de King's College, à Londres. Elle a été une pionnière de l'utilisation des approches neuro-cognitives pour l'étude des troubles du développement, en …
