09:30 à 09:40
Colloque

Introduction : l'apport des sciences cognitives à la formation des enseignants

Stanislas Dehaene
L'apport des sciences cognitives à l'école : quelle formation des enseignants ?
09:30 à 09:40
    Amphithéâtre Marguerite-de-Navarre, Site Marcelin-Berthelot
    En libre accès, dans la limite des places disponibles
    -

    Documents et médias

    Intervenant(s)

    Stanislas Dehaene

    Professeur du Collège de France

    Événements

    L'apport des sciences cognitives à l'école : quelle formation des enseignants…
    John Scheid

    Colloque
    09:00 à 09:05

    L'apport des sciences cognitives à l'école : quelle formation des enseignants…
    Florence Robine

    Colloque
    09:05 à 09:30

    Introduction : l'apport des sciences cognitives à la formation des enseignants
    Stanislas Dehaene

    Colloque
    09:30 à 09:40

    Apprentissage de la lecture : l'apport des sciences cognitives
    Stanislas Dehaene

    Colloque
    09:40 à 10:00

    Enseigner la compréhension en lecture
    Maryse Bianco

    Colloque
    10:00 à 10:30

    Surmonter les difficultés de lecture chez l'enfant
    Johannes Ziegler

    Colloque
    11:00 à 11:30

    Les difficultés de l'enfant à l'école : l'apport des sciences cognitives
    Hervé Glasel

    Colloque
    11:30 à 12:00

    Agir concrètement pour les enfants « dys »
    Michèle Mazeau

    Colloque
    12:00 à 12:30

    Sommeil et apprentissages
    Mélanie Strauss

    Colloque
    14:30 à 15:00

    L'entraînement du contrôle exécutif et la généralisation des apprentissages : le c…
    Daphné Bavelier

    Colloque
    15:00 à 15:30

    Pourquoi et comment expérimenter dans le domaine éducatif ?
    Marc Gurgand

    Colloque
    16:30 à 17:00

    Les fondamentaux des sciences cognitives à l'école : quelle formation pour les enseignants ?
    Michel Fayol

    Colloque
    17:00 à 17:30

    Voir aussi

    Stanislas Dehaene, chaire Psychologie cognitive expérimentale
    L'apport des sciences cognitives à l'école : quelle formation des enseignants ?