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Faisant écho au titre du cours de cette année , le titre du séminaire est à double entrée : il s’agira de traiter autant du « droit en science » … 22 fév 2024 → 29 Mar 2024 Cycle Le droit international de la science Samantha Besson, chaire Droit international des institutions Cours Peut-il y avoir des pratiques et progrès scientifiques et technologiques sans un droit international public de la science et de la technologie et sans institutions internationales correspondantes ? À quoi, par exemple, devrait ressembler un droit … 22 fév 2024 → 28 Mar 2024 Événement Pierre-Michel Menger Discussion générale et conclusion Colloque 06 juin 2024 16:30 à 17:00 Cycle Comment dire les origines dans le monde biblique et le Proche-Orient ancien Thomas Römer, chaire Milieux bibliques Séminaire 22 fév 2024 → 02 mai 2024 Événement Colin Marchika et Colombe Saillard Olympiades : en avant les mathématiques ! Colloque Résumé L’Olympiade Internationale de Mathématique permet, depuis plus de 50 ans, à des élèves issus d’un nombre croissant de pays dans le monde de se mesurer les un(e)s aux autres en s’essayant à la résolution de problèmes mathématiques originaux et … 06 juin 2024 15:45 à 16:30 Événement Jérôme Deauvieau Pratiques enseignantes et inégalités scolaires : le cas de l’apprentissage de la lecture en France Colloque Résumé À l’issue de l’année de CP, près de 20 % des élèves ont un niveau en lecture très fragile, et les inégalités sociales en la matière sont déjà très marquées. Pourquoi le système éducatif français échoue-t-il à faire entrer tous les élèves de … 06 juin 2024 14:45 à 15:30 Cycle Discours bibliques sur les origines (Genèse 1-11) Thomas Römer, chaire Milieux bibliques Cours Bible russe gravée par Vassili Koren (1696). La légende en russe indique : « Il se reposa, le septième jour, de toute l’œuvre qu’il avait faite. Et Dieu bénit le septième jour : il le sanctifia puisque, ce jour-là, il se reposa de toute l’œuvre de … 22 fév 2024 → 02 mai 2024 Événement Olivier Houdé Évaluation et auto-évaluation des performances cognitives des élèves : le cerveau a besoin de feedbacks très réguliers pour apprendre Colloque Résumé Avec l’imagerie cérébrale, ce que l’on découvre aujourd’hui est le fonctionnement du cerveau qui apprend*. Or ce cerveau, « théâtre de l’éducation », lieu de toute synthèse individuelle ou sociale, est l’angle mort de l’Éducation nationale. On … 06 juin 2024 14:00 à 14:45 Événement Hugues Draelants Compte-t-on ce qui compte ? La politique des preuves statistiques à l'épreuve des réalités de terrain Colloque Résumé La conception rationaliste de l'action publique, qui vise à mesurer les performances des systèmes éducatifs et s’appuie pour cela sur des faits et des preuves, monte en puissance. Cette conception entend légitimer l’action publique et pourtant, le … 06 juin 2024 11:30 à 12:15 Événement Pascal Bressoux L'orientation scolaire : facteurs individuels, institutionnels et contextuels Colloque Résumé Afin de réaliser des choix d’orientation avisés, le législateur a voulu qu’un dialogue s’installe entre les familles et l’institution scolaire. L’étude des étapes (intentions, recommandations, vœux) de ce dialogue en fin de collège révèle que, … 06 juin 2024 10:30 à 11:15 Événement Martin Andler L’enseignement des mathématiques en France : spécificités, vrais et faux débats Colloque Résumé Le sentiment général est que l’enseignement des mathématiques en France est en crise : les études internationales montrent que nos élèves ont un niveau moyen, voire médiocre, et qu’il est en baisse continue. Les inégalités sociales et de genre y … 06 juin 2024 09:45 à 10:30 Cycle Approches expérimentales en éducation Agir pour l'éducation Grand événement Avec « Agir pour l’éducation », l'objectif des professeurs du Collège de France est de comprendre, conseiller et agir dans tous leurs domaines de compétence, dans une démarche scientifique ouverte au dialogue entre les disciplines, au contact des acteurs … 12 jan 2024 → 15 mai 2024 Cycle Scepticisme et connaissance (suite et fin) Claudine Tiercelin, chaire Métaphysique et philosophie de la connaissance Cours © Flora i Fauna de magrove , (détail) 2021, Miquel Barceló. … 20 fév 2024 → 02 avr 2024 Cycle L'année 1979 au Moyen-Orient Henry Laurens, chaire Histoire contemporaine du monde arabe Colloque D’après la couverture du Time Europe 15 janvier 1979, dessin de Douglas Johnson. Le 2 décembre 1978, dans un rapport hebdomadaire au président Carter, son conseiller à la sécurité nationale, Zbigniew Brzeziński évoque un « arc de crise » qui s’étend … 20 fév 2024 Événement Alessandro Morbidelli Discussion Colloque 27 juin 2024 17:50 à 18:30 Pagination Première page Page précédente … Page 111 Page 112 Page 113 Page 114 Page courante 115 Page 116 Page 117 Page 118 Page 119 … Page suivante Dernière page
Événement Ewan Birney Vertebrates Have Extensive Interactions between Genetics and the Environment; Evidence from Japanese Rice Paddy Fish and Its Consequence on Human Studies Colloque 11 juin 2024 14:00 à 14:30
Événement Robin Allshire Epigenetic Routes to Fungicide/Antifungal Resistance Colloque 11 juin 2024 12:00 à 12:30
Événement Matthew O’Neil Modeling and Simulation of Human, Chimpanzee and Australopithecus Afarensis Walking Capabilities Colloque 01 Juil 2024 11:25 à 11:55
Événement Giacomo Cavalli Epigenetic Regulation of Genome Function in Cell Differentiation, Cancer and through Generations Colloque 11 juin 2024 11:30 à 12:00
Événement Marine Cazenave Diversité des comportements locomoteurs chez les australopithèques : découvertes cachées dans les tissus osseux de la hanche Colloque 01 Juil 2024 10:55 à 11:25
Événement Fredy Barneche Higher-Order Nuclear Reprogramming during Plant Adaptation to Light Colloque 11 juin 2024 10:30 à 11:00
Événement Caroline Dean Extracting Seasonal Information from Noisy Temperature Signals Colloque 11 juin 2024 09:45 à 10:30
Événement Daniel Liebermann Du Paléolithique aux Jeux olympiques : sept millions d’années d’activité physique, d’exercice et de sport, pour survivre, rester en bonne santé et (bien sûr) parfois gagner Colloque 01 Juil 2024 09:30 à 10:10
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Événement Jérôme Deauvieau Pratiques enseignantes et inégalités scolaires : le cas de l’apprentissage de la lecture en France Colloque Résumé À l’issue de l’année de CP, près de 20 % des élèves ont un niveau en lecture très fragile, et les inégalités sociales en la matière sont déjà très marquées. Pourquoi le système éducatif français échoue-t-il à faire entrer tous les élèves de … 06 juin 2024 14:45 à 15:30
Cycle Discours bibliques sur les origines (Genèse 1-11) Thomas Römer, chaire Milieux bibliques Cours Bible russe gravée par Vassili Koren (1696). La légende en russe indique : « Il se reposa, le septième jour, de toute l’œuvre qu’il avait faite. Et Dieu bénit le septième jour : il le sanctifia puisque, ce jour-là, il se reposa de toute l’œuvre de … 22 fév 2024 → 02 mai 2024
Événement Olivier Houdé Évaluation et auto-évaluation des performances cognitives des élèves : le cerveau a besoin de feedbacks très réguliers pour apprendre Colloque Résumé Avec l’imagerie cérébrale, ce que l’on découvre aujourd’hui est le fonctionnement du cerveau qui apprend*. Or ce cerveau, « théâtre de l’éducation », lieu de toute synthèse individuelle ou sociale, est l’angle mort de l’Éducation nationale. On … 06 juin 2024 14:00 à 14:45
Événement Hugues Draelants Compte-t-on ce qui compte ? La politique des preuves statistiques à l'épreuve des réalités de terrain Colloque Résumé La conception rationaliste de l'action publique, qui vise à mesurer les performances des systèmes éducatifs et s’appuie pour cela sur des faits et des preuves, monte en puissance. Cette conception entend légitimer l’action publique et pourtant, le … 06 juin 2024 11:30 à 12:15
Événement Pascal Bressoux L'orientation scolaire : facteurs individuels, institutionnels et contextuels Colloque Résumé Afin de réaliser des choix d’orientation avisés, le législateur a voulu qu’un dialogue s’installe entre les familles et l’institution scolaire. L’étude des étapes (intentions, recommandations, vœux) de ce dialogue en fin de collège révèle que, … 06 juin 2024 10:30 à 11:15
Événement Martin Andler L’enseignement des mathématiques en France : spécificités, vrais et faux débats Colloque Résumé Le sentiment général est que l’enseignement des mathématiques en France est en crise : les études internationales montrent que nos élèves ont un niveau moyen, voire médiocre, et qu’il est en baisse continue. Les inégalités sociales et de genre y … 06 juin 2024 09:45 à 10:30
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