14:00 à 15:00
Séminaire

Pourquoi croire à un énoncé mathématique dont on n’a pas de preuve ? (II)

Timothy Gowers
La philosophie de la pratique des mathématiques
14:00 à 15:00
    Amphithéâtre Mireille Delmas-Marty (salle 5), Site Marcelin Berthelot
    En libre accès, dans la limite des places disponibles
    -

    Résumé

    Il s’agissait de la suite du premier séminaire. Une tentative a été faite de développer une théorie pour expliquer et justifier l’utilisation de jugements probabilistes par les mathématicien(ne)s.

    Intervenant(s)

    Timothy Gowers

    Professeur du Collège de France

    Événements

    Les progressions arithmétiques de longueur 3 (I)
    Timothy Gowers

    Cours
    10:00 à 12:00

    Pourquoi croire à un énoncé mathématique dont on n’a pas de preuve ? …
    Timothy Gowers

    Séminaire
    14:00 à 15:00

    Les progressions arithmétiques de longueur 3 (II)
    Timothy Gowers

    Cours
    10:00 à 12:00

    Pourquoi croire à un énoncé mathématique dont on n’a pas de preuve ? …
    Timothy Gowers

    Séminaire
    14:00 à 15:00

    La théorie des sommes d'ensembles d'entiers (I)
    Timothy Gowers

    Cours
    10:00 à 12:00

    Le rôle des diagrammes dans la pratique mathématique
    Valeria Giardino et Frédéric Patras

    Séminaire
    14:00 à 15:00

    La théorie des sommes d'ensembles d'entiers (II)
    Timothy Gowers

    Cours
    10:00 à 12:00

    Ce qu’on pourrait dire sur la mécanisation des mathématiques
    Michael Harris

    Séminaire
    14:00 à 15:00

    La sélection aléatoire dépendante
    Timothy Gowers

    Cours
    10:00 à 12:00

    What is Proof?
    Kevin Buzzard

    Séminaire
    14:00 à 15:00

    Introduction à la théorie non abélienne
    Timothy Gowers

    Cours
    10:00 à 12:00

    Peut-on penser sans concept en mathématique ?…
    Yves André

    Séminaire
    14:00 à 15:00

    Voir aussi

    Cours en relation avec le séminaire : La combinatoire additive linéaire
    Timothy Gowers, chaire Combinatoire
    La philosophie de la pratique des mathématiques