Exceptionnellement le cours aura lieu un jeudi.
L’étude du développement du langage montre que certaines configurations structurales sont systématiquement maîtrisées avant d’autres. Y a-t-il une logique qui préside à l’acquisition des éléments, des règles, et des structures qui en résultent ? La recherche fondamentale sur la localité et sur la cartographie se révèle précieuse pour mieux comprendre plusieurs aspects de l’acquisition ; réciproquement, les résultats de l’étude du développement du langage peuvent contribuer de manière décisive à l’étude des fondements du langage.
Dans cette leçon, je voudrais illustrer cette double interaction entre recherche théorique et travaux sur l’acquisition, avec une référence particulière au rôle des idées sur la localité et sur l’articulation cartographique dans l’étude du développement du langage.
