Théorie grammaticale et acquisition du langage

Introduction – L'étude de l'état cognitif initial – La nature hiérarchique des représentations linguistiques chez l'adulte et l'enfant

Limites et propriétés de la coactivation des deux langues chez les bilingues bimodaux (langue orale – langue des signes)

Caractère illimité du langage et structures hiérarchiques – La théorie des paramètres et l'acquisition du langage

Comment les bébés découvrent-ils le langage ? Les mécanismes précoces de la perception de la parole chez le nourrisson

Les sujets nuls enfantins et les infinitives principales

Verba volant, mais on les attrape très bien : le rôle de la création d'attentes dans le langage

La croissance des arbres dans le développement du langage

Bases cérébrales du langage chez le jeune enfant

Effets de localité dans l'acquisition des questions et des relatives

The Critical Period for First Language Acquisition, and What Happens When a Child Misses It

Conclusions

Synergie entre l'apprentissage de la syntaxe et celui du vocabulaire